http://catedu.es/psicologiapositiva/descarga.htm
dimecres, 19 de desembre del 2012
AULAS FELICES
Programa
“AULAS FELICES”. Psicología Positiva
aplicada a la Educación
http://catedu.es/psicologiapositiva/descarga.htm
http://catedu.es/psicologiapositiva/descarga.htm
MATEMATIQUES PER FORMAR CIUTADANS CRÍTICS
Xerrada d'en Josep Callís
Un altra a l'escola Lacustària de Llagostera
Un altra a l'escola Lacustària de Llagostera
14 per 18
A la presentació, la directora de l'escola llagosterenca ja ens va advertir de la possibilitat que els assistents a la xerrada del professor Josep Callís experimentéssim allò que, evocant un esdeveniment, es defineix com un abans i un després. En el meu cas és cert, des d'aleshores puc resoldre en uns instants multiplicacions com la que encapçala aquesta crònica. Dos, tres segons i... 252; ja ho veuen. Però això, que no és poca cosa, és irrellevant si es compara amb el que ens va dir sobre quina havia de ser la relació dels alumnes amb les matemàtiques o quins havien de ser els objectius de l'escola i el sentit de l'educació.
No sé si és una percepció que tots els membres del nombrós auditori que atapeïa el menjador del centre compartiríem de forma unànime però, com a mínim per a molts, va ser summament agradable comprovar com l'esperit dels partidaris de l'escola nova, la voluntat regeneradora dels malaguanyats mestres de la República que educaven per transformar el món, s'ha reencarnat en un home de la capacitat de Josep Callís. Canvien els homes però rebroten les mateixes ànsies i és per això que aquest professor de matemàtiques ens va parlar d'esperança, de fraternitat i d'igualtat.
L'escola ha de fer, ens va dir, homes lliures, crítics, solidaris, democràtics i creatius. Finlàndia és un miratge deprimit en el qual no ens hem d'emmirallar obsessivament; Pisa, una vara per mesurar la competitivitat, el mercantilisme i l'emprenedoria sense sentit social; la reforma d'en Wert, un projecte que no només sacrifica el català sinó que també segrega socialment, uniformitza i tracta els alumnes i els currículums com mercaderies, una autèntica contrareforma que no generarà ciutadans responsables sinó súbdits porucs i que, a més, quan diu que pretén aproximar-se a l'excel·lència, ho fa estimulant un egoisme d'efectes devastadors.
Segurament sap que el seu discurs no complau tothom, però en Callís no és un home de mitges tintes i l'emet amb la serenitat de qui es nodreix de conviccions profundes i la passió de qui estima intensament el que fa. L'educació i els aprenentatges, ens va dir, han de ser instruments per llegir la realitat, per entendre-la i transformar-la. La vida, sosté, està amarada de matemàtiques i ensenyar-les des d'una gàbia, des de l'abstracció freda i aïllada és absurd. Els alumnes no les han d'aprendre per un acte de fe sinó vivint-les, experimentant, deduint, amb classes manipulatives i funcionals.
Tots els que vam assistir a la xerrada sabem que, pel cap baix, hi ha cinquanta maneres de descobrir si una galleda està o no plena d'aigua, és a dir, que hi ha cinquanta maneres d'arribar a la veritat. Sabem que les matemàtiques són molt poderoses; que l'educació és molt poderosa. De fet, ho sabem nosaltres i també els que pensen que en tenen la propietat i maneguen els pressupostos públics, retallant, sumant i restant com si l'economia fos una cosa abstracta i freda que no té rostre humà.
Darrera actualització ( Dissabte, 26 de gener del 2013 02:00 )
LA EDUCACIÓN PROHIBIDA
"La educación prohibida", una película documental que aboga obertament per un canvi en les relacions educatives, de centrades en els resultats a centrades en els procesos i les persones. Una crítica a l'escola i a l'educació formal institucional com a aniquiladora de la personalitat, la creativitat, la felicitat i les ganes de viure dels nens. Un espai per que l'escola es retrobi amb l'educació. O, com diu Cristobal Gutierrez, de la Fundació CAI, cuidar en comptes d'educar.
S'ha de veure
dimarts, 11 de desembre del 2012
WERT-GONYA!!!
DOS DOCUMENTS IMPORTANTS A REDÓS DE L'ÚLTIMA CREUADA EDUCATIVA DES DE LA DRETA MÉS SALVATGE, PER SALVAR QUI NO VOL SER SALVAT.
“Carta abierta al ministro Ignacio Wert”. No us perdeu la carta
ni els comentaris, sobre tot els del guardia civil, Carlos Iglesias i la
replica de Parachute Mind, però també tots els altres, que n’hi ha de
boníssims. Un tractat, fresc i en directe, de la realitat catalana.
L'EDUCACIÓ A FINLÀNDIA (i IV)
Programa de TV3 Singulars 05/12/2012
Xavier Melgarejo: millorar l'educació per millorar la societat
Segons aquest psicòleg i doctor en Pedagogia, l'esborrany de llei de reforma educativa proposat pel ministre Wert és una bestiesa, un atemptat contra la identitat de Catalunya i un desig de recentralitzar tot el procés educatiu a Espanya. Xavier Melgarejo, expert en el sistema educatiu de Finlàndia, ens diu que l'estat espanyol té una concepció de model educatiu que no és moderna ni és europea. No s'ha apostat mai per l'educació.A Espanya, els canvis constants de model educatiu acaben trencant el sistema, que s'aguanta gràcies a la feina dels mestres.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)